Penguatan Sekolah Swasta, Kunci Pendidikan Berkualitas di Samarinda
Editorialkaltim.com – Dalam sebuah wawancara khusus, Damayanti, anggota Komisi IV DPRD Kota Samarinda, mengungkapkan pentingnya peran sekolah swasta dalam sistem pendidikan. Menurutnya, kontribusi sekolah swasta sangat vital dalam mencetak generasi penerus yang cerdas dan berdaya saing.
Damayanti menyoroti masalah insentif guru di sekolah swasta yang seringkali tidak memadai. Hal ini, menurutnya, berdampak pada kualitas pengajaran dan kesejahteraan guru. “Kita harus memastikan insentif guru di sekolah swasta dapat ditingkatkan, agar mereka dapat fokus mengajar dengan baik,” ucap Damayanti.
Selain itu, Damayanti menekankan pentingnya kesetaraan antara sekolah negeri dan swasta. Ia mengatakan, “Kedua jenis sekolah harus diperlakukan sama, tanpa adanya keberpihakan atau kecemburuan. Mereka sama-sama memiliki peran penting dalam mendidik anak-anak kita di Samarinda.”
Damayanti juga menyarankan agar revisi Peraturan Daerah tentang Penyelenggaraan Pendidikan memperhatikan keberadaan sekolah swasta. “Dengan adanya perhatian khusus dari pemerintah, sekolah swasta di Samarinda dapat terus bertahan dan berkembang,” ungkapnya.
“Kita harus memastikan sekolah swasta di Samarinda tidak merasa diabaikan. Mereka adalah bagian penting dari sistem pendidikan kita,” tambah Damayanti. Ia berharap usulannya dapat meningkatkan perhatian dan dukungan bagi sekolah swasta, sehingga dapat terus berkontribusi dalam menciptakan generasi yang cerdas dan berkompeten.
Dukungan penuh terhadap sekolah swasta di Samarinda diharapkan dapat membuka peluang lebih luas bagi generasi muda untuk mendapatkan pendidikan yang berkualitas. Ini sejalan dengan visi Kota Samarinda untuk menciptakan generasi penerus yang siap menghadapi tantangan masa depan. (Lin/adv)
Dapatkan update berita pilihan dan breaking news setiap hari dari editorialkaltim.com. Follow instagram “editorialkaltim”, caranya klik link https://www.instagram.com/editorialkaltimcom/ untuk mendapatkan informasi terkini lainnya.
